ANÁLISIS DE RECURSOS TIC - SOFTWARE- MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA

Teniendo en cuenta la exploración del sitio web propuesto por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, cada alumna elaborará un informe de análisis sobre el link asignado.

EL SENDERO VISIBLE EN LA ESCUELA: LAS MAESTRAS Y LAS TIC

La llegada de las TIC es recibida en las escuelas con actitudes positivas de entusiasmo y alegría, pero también con cierto temor e incertidumbre. En más oportunidades que las deseadas, la aparición de TIC en el escenario escolar supone una suerte de invasión, una responsabilidad más, un elemento desconocido con el que poco se sabe qué hacer.

Organizaremos su presentación a través de "capas", de acuerdo con su nivel de visibilidad y profundidad, buscando privilegiar las más ocultas.
¿Cuáles son las razones por las cuales es tan dificultoso integrar herramientas tecnológicas en el currículo escolar en general?
PRIMERA CAPA: "La gestión de los recursos tecnológicos". Alumnas: B.Paulich-M.Irazuzta.
SEGUNDA CAPA: "La formación profesional de los maestros". Alumnas: M.Funes - N.Di Chiara.
TERCERA CAPA: "Creencias y actitudes con relación a las nuevas tecnologías". Alumnas: S.Bonavera.
REFLEXION: "Atravesando las capas: hacia una cultura TIC en instituciones de educación infantil". Alumnas: M.Rodriguez - M.Russo.