ANÁLISIS DE RECURSOS TIC - SOFTWARE- MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA
Teniendo en cuenta la exploración del sitio web propuesto por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, cada alumna elaborará un informe de análisis sobre el link asignado.
El Ministerio de Educación del gobierno de la provincia de Córdoba, ofrece un sitio donde se pueden encontrar diferentes recursos educativos. El la sección “software educativo” encontramos una variedad de programas para descargar en formar gratuita. La sección, a su vez, se divide en varias sub-secciones: ofimática, graficadores, entretenimiento, idioma, creadores de materiales y editores. En muchos casos, los archivos están destinados a los niños, pero en otro son solo para que lo utilice la docente. o Ofimática: Dentro de esta sección, podemos encontrar varios programas destinados al uso docente, como por ejemplo Foxit, Adobe Reader, 7 zip, PDF creator. En general, son programas destinados a la lectura de documentos, a comprimir y descomprimir archivos y a crear archivos PDF. Por otro lado, podemos encontrar el Open Office Kids, destinado a los niños, siendo el principal paquete de programas libres de la oficina. Este paquete contiene las herramientas tradicionales de procesador de textos, hoja de cálculos y creador de presentaciones. El diseño de dicho programa se asemeja mucho al utilizado por Windows, pero con un diseño más infantil y con muchos más colores. o Graficadores: Esta sección cuenta con varias propuestas del tipo del conocido programa Paint, destinado exclusivamente a los niños. Podemos encontrar cinco propuestas diferentes en las que cada una contiene elementos diferentes, lo que las hace atractivas para poder implementar. Uno de los problemas que se me presentó a mi personalmente fue que algunos de los programas de esta sección como el “Baxters Bulb Bonanza”, no se pudo descargar en la computadora, por lo que no pude explorarlo. Los que sí pude descargar y visualizar, ofrecen una serie de elementos distintos al que contiene el tradicional Paint, como por ejemplo: sellos, apliques de flores, efectos especiales, fondos, entre otros. o Entretenimiento: La sección entretenimiento, destinada al uso de los niños, cuenta con una variedad de programas de carácter lúdico. Ofrece diferentes propuestas, algunas como rompecabezas, reconocimiento y armado de animales, juegos con payasos y, además, se podrán encontrar algunos paquetes que contienen varias propuestas para niños entre 2 y 7 años, apuntando también a una cuestión educativa. o Idioma: Esta sección solo presenta una sola propuesta. El “Animal Fun” propone una serie de ejercicios para aprender inglés a través del nombre de los animales. Es un programa que permite visualizar distintas imágenes y al seleccionarlas se emite el sonido con el nombre en inglés. o Creadores de materiales: La sección cuenta con tres propuestas: “JClic”, “Clic 3.0” y “Hot Potatoes”. Dichos programas están destinados al uso docente y se pueden utilizar para crear distintas actividades. En algunos casos como el del “Hot Potatoes” es muy difícil poder hacer uso del mismo porque está todo en inglés. Contrario a esto, el “JClic” permite seleccionar el idioma deseado al momento de la instalación. o Editores: Esta sección cuenta con dos propuestas, el “Gimp 2.6” y el “Audacity”. Ambas son herramientas que permiten crear, editar, manipular y grabar distintos tipos de archivos. Por supuesto que es de uso exclusivo del docente.
El Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba ofrece diversos recursos multimedia para incorpora en del Nivel Inicial, los cuales pueden ser adquiridos por la docente para uso propio o bien tomados por esta misma para uso de los estudiantes de dicho nivel. Dentro de la sección Recursos Educativos se instala un software educativo donde se enumeran diversos programas que pretenden atender a las variadas necesidades de la tarea docente. En un primer momento se establece una pestaña denominada ofimática donde se incluyen programas que poseen formato de editores de textos, los cuales solamente puede utilizarlos la docente como un recurso más para introducir en el aula. Los programas incorporados aquí son: •Foxi. Net •Adobe Reader •Open Office Kids •7 Zip •PDF Creator Luego, otra pestaña, se instala con el nombre de Graficadores, en ella se incluyen programas, que pueden utilizar tanto los estudiantes como la docente para graficar o crear imágenes, dichos programas son: •Paint.Net •BaxtersBulbBonanza •Drawing for children •Tux Paint •Peque Paint Otra parte está abocada solamente a Entretenimiento, en la cual se visualizan diversos juegos que pueden ser implementados dentro de la hora de informática como distracción. Estos programas son: •Animales •Armando Animales •Bubble puzzle ‘97 •Desene Animate •InfoInfantil •Payaso •Shooting Blocks •Chilsplay •GCompris •Minisebran •Pysycache •Rompecabezas •Sebran •Memorión •Nemory •TicTacMemory En otra pestaña se ubica una sección denominada idioma, en el cual, solamente se especifica el idioma Inglés, el cual se utiliza a través del juego para la adquisición de conocimiento por parte de los niños. Dicho programa es: •AnimalFun Por otro lado, se establece una pestaña denominada Creadores de Materiales, el cual incorpora diversos programas para el uso, solamente, de docentes; su finalidad es poder crear diferentes materias para luego incorporarlos como recursos al aula. Estos programas son: •JClic •Clic 3.0 •Hot Potatoes Por último otra de las pestañas pertenecientes al Software Educativo, es la de Editor, en la cual se registran dos programas que tal como se titula la pestaña se utilizan como editores de gráficos e imágenes en uno, y como editor de sonidos en otro. Dichos programas son: •Gimp 2.6 •AudaCyti
Conclusión: En el espacio que nos brinda el Ministerio podemos encontrar gran variedad de programas, pero a continuación, daremos otras alternativas, que podrán ser tomadas por los docentes. o Ofimática: Acrobat Adobe Reader o Graficadores: Paint, Corel Photo Shop, Publisher, Photo Editor o Entretenimiento: Juegos en red o Idioma: www.cabezoncanoso.com/frosti/frosti.html.htm o Editores: Adobe Audition, Power Director
Nos resulta de gran utilidad e interés este recurso para incrementar otra información al desarrollo de nuestras prácticas como futuras docentes. En el caso del CD 22, son muy pocas las cuestiones que se abordan en cuanto a nivel inicial, que es nuestro punto de interés. También es de destacar que las cuestiones abordadas en este cd son retomadas en los cd´s siguientes por lo que no nos parece de fundamental importancia éste. El CD 23 nos resultó el más interesante en cuanto a cantidad de material bibliográfico ya que presenta amplia cantidad de propuestas para la enseñanza, cuadernillos con consignas, orientaciones didácticas y láminas, es variado en cuánto a cantidad y calidad del material. Es amplio, con ejemplos concretos. Lo cual es muy interesante. El CD 24 es el más completo, en cuanto a diversidad de tareas a realizar por el docente. Para los niños presenta amplia cantidad de juegos con pocas repeticiones de los cd´s anteriores. En particular fue el cd que más nos gustó por presentar características y estrategias tan variadas, simples a su lectura y amplia en diversidad. El CD 30 más que nada nos resulta fundamentador de todo lo propuesto anteriormente, con personas interiorizadas en el tema que avalan este trabajo. Es interesante que varios de los profesionales entrevistados sean autores de varias de las teorías manejadas por nosotras en el profesorado. Consideramos que es muy interesante la diversidad en las propuestas y la incorporación de ciertos contenidos mediante actividades lúdicas, más en el nivel en el que estamos abocadas.
En el ministerio de Educación del Gobierno de la Provincia de Córdoba, tiene un Sitio Web que ofrece en forma gratuita información educativa para ser utilizada por niños y otras solo para docentes. Dentro de este sitio encontramos “Páginas Web Recomendadas”. Las que ofrecen en su contenido distintas opciones para poder elegir el material que necesitemos: • Portales Educativos: El esta sección podemos encontramos varias páginas destinadas al docente, como por ejemplo: Educ.ar; Canal Encuentro, Ministerio de Educación de la Nación; Instituto de tecnologías Educativas y Educared. En ellas nos informan de todos los temas que se refieren a la educación en todos los niveles y además nos aportan ideas de las nuevas tecnologías que se pueden aplicar en el aula. Para los niños solo se encuentra la pagina de Paka Paka, en la que se puede encontrar todo tipo de juegos y actividades para que realicen los niños sin la ayuda de un mayor • Nivel Inicial: En esta sección encontramos paginas destinadas a la información referente al Nivel Inicial, las que pueden ser utilizadas tanto por docentes como por los niños, ya que en ellas existe todo tipo de información, juegos, videos, mensajes, proyectos, enlaces con otras páginas, ciencia, etc. Algunas de estas páginas son: El jardín On Line, maestra jardinera, Escolares.com.ar, Unicef. • Enciclopedias y Diccionarios: En estas páginas encontramos todo tipo de información con solo entrar en el sitio Google, aparecerá el Link de Wikipedia y ABCpedia, solo haciendo una pregunta o insertando una palabra encontraremos lo que estamos buscando. Otras dos páginas importantes son: Real Academia Española y La Biblioteca Nacional de Maestros. Para niños solo tenemos la página de Icarito, la que abarca de 1 a 4 años Inicial y de 5 a 8 años Primer ciclo Básico. • Canciones: Aquí solo encontraremos canciones, letras y artículos referentes a la música. Casi en su totalidad es de entretenimiento. La página de “Luis Pescetti” nos brinda todo su repertorio y comentarios. En cambio “El huevo de Chocolate” es un cancionero popular Infantil que contiene las canciones Infantiles más conocidas. • Juegos On Line: Por ultimo tenemos las páginas de juegos: Story Place y Discovery Kids, en ellas tenemos una gran variedad de cuentos narrados, actividades para imprimir, información de libros y extraordinarios “videos relacionados” que se manejan con las teclas de la computadora. Contienen material de todo tipo y excelentemente explicado para que los niños puedan interpretarlo fácilmente.
CONCLUSIÓN: Considero que todo este materia es muy interesante y sus propuestas son diversas e importantes para nuestras Prácticas como futuras docentes. Las que me resultaron más interesantes para usar con los niños fueron: Paka Paka y Discovery Kids y para utilizar como futura docente: Maestra Jardinera. Debo destacar que en las 5 páginas que voy a enunciar no tuve acceso a su información: • Estudio 24 • Edumatika • Aula Infantil • Inicial Cátedra de juegos • IPA Argentina.
El análisis que realizaré a continuación es del sitio Sobre recursos multimedia para Educación Inicial, del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Me basaré en la pestaña “Recursos Educativos” y específicamente en los Sitios Educativos que se presentan allí. Éstos se presentan divididos en: - Educación Infantil Este sitio te traslada a otra página llamada Portada “El mundo de Fantasmín”. Allí se presentan tres divisiones: una dedicada a profesores, otra al alumnado y otra a los padres; pero básicamente las tres culminan en el mismo sitio, con la salvedad que los ítems para padres y profesores, antes, te llevan a una página en la que te indica que investigues el recurso y elijas los contenidos a trabajar. El juego en sí, consta de un castillo dividido en varias torres, de las cuales seis permiten clickearse y en cada una se presentan varios sectores para seleccionar distintas actividades; algunas de ellas mencionadas a continuación: Indicar con un clic de quién está disfrazado el personaje que se muestra. Clasificar por color y forma / color y tamaño. Colorear personajes. Observar instrumentos musicales divididos en grupos según: cuerda, percusión y viento madera/metal. Arrastrar a la silueta que corresponda y escuchar el nombre y el sonido que emite al tocarlo. Escuchar y observar historias breves. Indicar cuántos pasajeros lleva un tren. Escuchar las partes del colegio/sala. Agrupar elementos en fila, clasificando por colores. Dibujar líneas de colores. Marcar números en un teléfono. Observar la cara/cuerpo, luego observar las partes y cómo el programa lo va armando, después armarlas arrastrando las partes con el mouse y finalmente colocar los nombres a las partes. Juego de dominó. Arrastrar figuras geométricas a la silueta que corresponda, cada vez más complejo. Arrastrar un jabón con el mouse para “lavar las manos”. Tocar diferentes campanas y escuchar distintas notas musicales. Clickear en las estrellas indicadas y luego observar y escuchar el nombre de la constelación. Presionar letras en el teclado o clickear sobre ellas y observar la palabra que aparece. Escuchar el conteo regresivo a partir del diez. Entre otros. - English for the little children En esta sección se presenta una guía didáctica que introduce el tema, explicita los requisitos necesarios y da indicaciones de utilización y una guía para orientar al profesor. El juego en sí se divide en dos niveles, muy similares, que presentan las mismas actividades, pero en el primer nivel se utilizan cuatro elementos y en el segundo, cinco. Las actividades están organizadas según a lo que se refieren: sobre la escuela, la casa, los animales, la comida, el cuerpo, la familia, los juguetes, las mascotas / animales de la granja, medios de transportes y vestimenta. Los juegos son diversos, entre ellos puedo mencionar: Escuchar los nombres de los elementos. Colocar en el lugar el elemento que se indica. Juegos de memoria. Rompecabezas. Colorear con los colores que se indican. Clickear sobre los elementos que se nombran. Juegos de recorridos. Contar cuántos hay. - Memoria Se presenta una sola actividad, que consta de doce cartas volteadas, con figuras de seis tipos de duendes diferentes. La consigna es encontrar los pares. (Juego de la memoria) - Español para las primeras edades Este sitio es exactamente igual al de English for the little children, lo único que cambia es el lenguaje utilizado.
- Pequeños músicos Se presenta una Guía del Alumno, que es un PDF con una guía de actividades; una Guía del Profesor, otro PDF en el cual se habla sobre la aplicación, los objetivos que se persiguen y da recomendaciones; un material a descargar (el cual no pude explorar ya que no me permitió descargarlo) y los requisitos técnicos. - Pequetic En este se presentan varias actividades, divididas en partes: Medio, Nosotros, Números, Letras y Animales. En cada una de estas divisiones, se encuentran varias actividades diversas, entre ellas menciono: Clasificar por color y forma. Observar los cambios producidos en las estaciones. Juegos de laberinto. Clasificar residuos. Rompecabezas. Colocar elementos donde corresponda. Vestir a diferentes personajes. Seleccionar los sentidos correspondientes en cada caso. Encontrar las cinco diferencias. Contar y colocar cuántos hay. Continuar la serie. Observar cómo se escribe un número o letra y tratar de copiarlo al lado. Unir los puntos. Colorear con los colores que corresponda. Juego de la memoria. Unir según el origen de los alimentos. - Manejo del ratón Presenta actividades de manejo, clic y arrastre.
REFLEXIÓN En mi opinión, muchas de las actividades que se presentan son inadecuadas, ya que son muy avanzadas para el nivel o presentan palabras poco habituales en nuestro idioma o que no corresponden al mismo. Algunas de las actividades presentadas son apropiadas, y sí me gustaron, principalmente en English for the little children, Español para las primeras edades, algunas de Pequetic y las de Manejo del ratón. El primer apartado, Educación Infantil, presenta actividades desordenadas, descontextualizadas, muy simples que pueden resultar aburridas o poco atractivas o hasta no entender el propósito de las mismas. Las de Manejo del ratón son muy lindas para los pequeños de sala de 3, principalmente las de manejar el mouse y hacer clic y también para comenzar a explorar el arrastre. En sala de 4 servirán éstas últimas para reforzar el manejo y eso permitirá desempeñarse de manera correcta en otros juegos. Me gustó mucho de todas las secciones que están acompañadas del audio que va indicando lo que el niño debe hacer, y no sólo de las palabras escritas. En cuanto a la escritura, la mayoría de las palabras aparecen en letra cursiva, que no es la más usual en el Nivel Inicial.
El ministerio de educación nos ofrece distintos recursos educativos, en mi caso voy explicar: Sitios interactivos: en el cual podemos observar los distintos sitios: • Educación infantil: tenemos internet en el aula: Los manda a la pagina Ir a Portada “El Mundo de la Fantasía”. Para el profesorado, el publico y el alumnado que consta en un castillo donde se divide por varias secciones, en el cual hay muchos juegos como: Colocar por color y forma. Colocar los instrumentos donde corresponde. Elegir una imagen y colorar. Observar los cambios de las estaciones. Disfraces. Les enseña a lavarse las manos. Observar cuantos animales ahí y contar. Escuchar los diferentes sonidos de las campanas. Marcar los números en el teléfono. Continuar la serie. Colocar el animal en su figura correspondiente. Cuentos. Elegir una actividad y da nombre a las cosas. Seleccionar la línea, el color y dibujar. • English for the h`ttle children: o Entrada: juegos interactivos, con dos niveles; en el primer nivel presenta varias opciones para aprender el ingles, y en el segundo nivel también es lo mismo pero con otros tipos de juego. o Guía didáctica: encontramos la introducción de los juegos. o Requisitos técnicos: explicación del hardware y software. o Créditos: autores y agradecimientos. • Memoria: juegos donde los niños deben buscar las diferencias. • Español para las primeras edades: o Entrada: presenta los mismos juegos, pero deforma español. o Guía didáctica. o Requisitos técnicos. o Créditos. • Pequeños Músicos: Presentación del tema y luego aparecen varias opciones: o Guía del Alumno: Es un PDEF, en el cual se explican las instrucciones del juego. o Guía del Profesor: Encontramos las instrucciones, las características, los objetivos, recomendaciones, metodologías, canciones utilizadas, evaluación, descripción de aplicación y de anexo. • Pequetic: Guía Didáctica: Podemos encontrar cinco juegos: o Medio: Las estaciones, los residuos, laberintos y colocar cada figura donde corresponde. o Números: Contar los objetos, colocar cada figura donde corresponde, escribir los números, continuar la serie y unir los puntos y ver la imagen. o Nosotros: construir la cara del nene, vestir a los niños, colorear los dibujos y se pueden imprimir, vestir a los niños con la ropa que corresponde a cada estación, utilización de los sentidos y buscar la diferencia. o Letras: Pulsar la letra y escuchar, colorear la imagen según con el color que indique, observar y copiar la letra, colocar la letra que falta, búsqueda de la letra y construir la palabra, buscar la pareja. o Animales: relacionar los animales con los productos, colocar la cabeza donde corresponde, buscar los animales que no viven en el mar, buscar los animales que sean iguales, colorear las imágenes y buscar los dos animales iguales(juego de memoria). • Manejo del Ratón: Podemos encontrar: o Introducción. o Movimiento: Puntos, pajaritos, frutas, el gato y el ratón, el caracol, transporte, mono globos fijos, etc. o Clic: Hacer clic en los objetos rojos, azules, redondas. o Arrastre: Rompecabezas.
Reflexión: Mi opinión personal es que muchos juegos no son adecuados para los niños ya que son muy complicada, tanto por las palabras que se encuentran en cursiva, como el vocabulario poco usado por nosotros; otros me resultaron divertidos y otros no le daban la oportunidad a los niños de poder ellos mismo decir el numero que era o poder contar sólitos. Lo que si pude rescatar que todos los juegos van acompañados de una explicación. Micaela Funes
El Ministerio de Educación del gobierno de la provincia de Córdoba, ofrece un sitio donde se pueden encontrar diferentes recursos educativos.
ResponderEliminarEl la sección “software educativo” encontramos una variedad de programas para descargar en formar gratuita. La sección, a su vez, se divide en varias sub-secciones: ofimática, graficadores, entretenimiento, idioma, creadores de materiales y editores.
En muchos casos, los archivos están destinados a los niños, pero en otro son solo para que lo utilice la docente.
o Ofimática: Dentro de esta sección, podemos encontrar varios programas destinados al uso docente, como por ejemplo Foxit, Adobe Reader, 7 zip, PDF creator. En general, son programas destinados a la lectura de documentos, a comprimir y descomprimir archivos y a crear archivos PDF. Por otro lado, podemos encontrar el Open Office Kids, destinado a los niños, siendo el principal paquete de programas libres de la oficina. Este paquete contiene las herramientas tradicionales de procesador de textos, hoja de cálculos y creador de presentaciones. El diseño de dicho programa se asemeja mucho al utilizado por Windows, pero con un diseño más infantil y con muchos más colores.
o Graficadores: Esta sección cuenta con varias propuestas del tipo del conocido programa Paint, destinado exclusivamente a los niños. Podemos encontrar cinco propuestas diferentes en las que cada una contiene elementos diferentes, lo que las hace atractivas para poder implementar. Uno de los problemas que se me presentó a mi personalmente fue que algunos de los programas de esta sección como el “Baxters Bulb Bonanza”, no se pudo descargar en la computadora, por lo que no pude explorarlo. Los que sí pude descargar y visualizar, ofrecen una serie de elementos distintos al que contiene el tradicional Paint, como por ejemplo: sellos, apliques de flores, efectos especiales, fondos, entre otros.
o Entretenimiento: La sección entretenimiento, destinada al uso de los niños, cuenta con una variedad de programas de carácter lúdico. Ofrece diferentes propuestas, algunas como rompecabezas, reconocimiento y armado de animales, juegos con payasos y, además, se podrán encontrar algunos paquetes que contienen varias propuestas para niños entre 2 y 7 años, apuntando también a una cuestión educativa.
o Idioma: Esta sección solo presenta una sola propuesta. El “Animal Fun” propone una serie de ejercicios para aprender inglés a través del nombre de los animales. Es un programa que permite visualizar distintas imágenes y al seleccionarlas se emite el sonido con el nombre en inglés.
o Creadores de materiales: La sección cuenta con tres propuestas: “JClic”, “Clic 3.0” y “Hot Potatoes”. Dichos programas están destinados al uso docente y se pueden utilizar para crear distintas actividades. En algunos casos como el del “Hot Potatoes” es muy difícil poder hacer uso del mismo porque está todo en inglés. Contrario a esto, el “JClic” permite seleccionar el idioma deseado al momento de la instalación.
o Editores: Esta sección cuenta con dos propuestas, el “Gimp 2.6” y el “Audacity”. Ambas son herramientas que permiten crear, editar, manipular y grabar distintos tipos de archivos. Por supuesto que es de uso exclusivo del docente.
Maitena Irazuzta
El Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba ofrece diversos recursos multimedia para incorpora en del Nivel Inicial, los cuales pueden ser adquiridos por la docente para uso propio o bien tomados por esta misma para uso de los estudiantes de dicho nivel.
ResponderEliminarDentro de la sección Recursos Educativos se instala un software educativo donde se enumeran diversos programas que pretenden atender a las variadas necesidades de la tarea docente.
En un primer momento se establece una pestaña denominada ofimática donde se incluyen programas que poseen formato de editores de textos, los cuales solamente puede utilizarlos la docente como un recurso más para introducir en el aula. Los programas incorporados aquí son:
•Foxi. Net
•Adobe Reader
•Open Office Kids
•7 Zip
•PDF Creator
Luego, otra pestaña, se instala con el nombre de Graficadores, en ella se incluyen programas, que pueden utilizar tanto los estudiantes como la docente para graficar o crear imágenes, dichos programas son:
•Paint.Net
•BaxtersBulbBonanza
•Drawing for children
•Tux Paint
•Peque Paint
Otra parte está abocada solamente a Entretenimiento, en la cual se visualizan diversos juegos que pueden ser implementados dentro de la hora de informática como distracción. Estos programas son:
•Animales
•Armando Animales
•Bubble puzzle ‘97
•Desene Animate
•InfoInfantil
•Payaso
•Shooting Blocks
•Chilsplay
•GCompris
•Minisebran
•Pysycache
•Rompecabezas
•Sebran
•Memorión
•Nemory
•TicTacMemory
En otra pestaña se ubica una sección denominada idioma, en el cual, solamente se especifica el idioma Inglés, el cual se utiliza a través del juego para la adquisición de conocimiento por parte de los niños. Dicho programa es:
•AnimalFun
Por otro lado, se establece una pestaña denominada Creadores de Materiales, el cual incorpora diversos programas para el uso, solamente, de docentes; su finalidad es poder crear diferentes materias para luego incorporarlos como recursos al aula. Estos programas son:
•JClic
•Clic 3.0
•Hot Potatoes
Por último otra de las pestañas pertenecientes al Software Educativo, es la de Editor, en la cual se registran dos programas que tal como se titula la pestaña se utilizan como editores de gráficos e imágenes en uno, y como editor de sonidos en otro. Dichos programas son:
•Gimp 2.6
•AudaCyti
Conclusión:
ResponderEliminarEn el espacio que nos brinda el Ministerio podemos encontrar gran variedad de programas, pero a continuación, daremos otras alternativas, que podrán ser tomadas por los docentes.
o Ofimática: Acrobat Adobe Reader
o Graficadores: Paint, Corel Photo Shop, Publisher, Photo Editor
o Entretenimiento: Juegos en red
o Idioma: www.cabezoncanoso.com/frosti/frosti.html.htm
o Editores: Adobe Audition, Power Director
Natalí Di Chiara - Maitena Irazuzta
Nos resulta de gran utilidad e interés este recurso para incrementar otra información al desarrollo de nuestras prácticas como futuras docentes.
ResponderEliminarEn el caso del CD 22, son muy pocas las cuestiones que se abordan en cuanto a nivel inicial, que es nuestro punto de interés. También es de destacar que las cuestiones abordadas en este cd son retomadas en los cd´s siguientes por lo que no nos parece de fundamental importancia éste.
El CD 23 nos resultó el más interesante en cuanto a cantidad de material bibliográfico ya que presenta amplia cantidad de propuestas para la enseñanza, cuadernillos con consignas, orientaciones didácticas y láminas, es variado en cuánto a cantidad y calidad del material. Es amplio, con ejemplos concretos. Lo cual es muy interesante.
El CD 24 es el más completo, en cuanto a diversidad de tareas a realizar por el docente. Para los niños presenta amplia cantidad de juegos con pocas repeticiones de los cd´s anteriores. En particular fue el cd que más nos gustó por presentar características y estrategias tan variadas, simples a su lectura y amplia en diversidad.
El CD 30 más que nada nos resulta fundamentador de todo lo propuesto anteriormente, con personas interiorizadas en el tema que avalan este trabajo. Es interesante que varios de los profesionales entrevistados sean autores de varias de las teorías manejadas por nosotras en el profesorado.
Consideramos que es muy interesante la diversidad en las propuestas y la incorporación de ciertos contenidos mediante actividades lúdicas, más en el nivel en el que estamos abocadas.
María Virginia Russo – Melina Rodriguez
En el ministerio de Educación del Gobierno de la Provincia de Córdoba, tiene un Sitio Web que ofrece en forma gratuita información educativa para ser utilizada por niños y otras solo para docentes.
ResponderEliminarDentro de este sitio encontramos “Páginas Web Recomendadas”. Las que ofrecen en su contenido distintas opciones para poder elegir el material que necesitemos:
• Portales Educativos: El esta sección podemos encontramos varias páginas destinadas al docente, como por ejemplo: Educ.ar; Canal Encuentro, Ministerio de Educación de la Nación; Instituto de tecnologías Educativas y Educared.
En ellas nos informan de todos los temas que se refieren a la educación en todos los niveles y además nos aportan ideas de las nuevas tecnologías que se pueden aplicar en el aula. Para los niños solo se encuentra la pagina de Paka Paka, en la que se puede encontrar todo tipo de juegos y actividades para que realicen los niños sin la ayuda de un mayor
• Nivel Inicial: En esta sección encontramos paginas destinadas a la información referente al Nivel Inicial, las que pueden ser utilizadas tanto por docentes como por los niños, ya que en ellas existe todo tipo de información, juegos, videos, mensajes, proyectos, enlaces con otras páginas, ciencia, etc.
Algunas de estas páginas son: El jardín On Line, maestra jardinera, Escolares.com.ar, Unicef.
• Enciclopedias y Diccionarios: En estas páginas encontramos todo tipo de información con solo entrar en el sitio Google, aparecerá el Link de Wikipedia y ABCpedia, solo haciendo una pregunta o insertando una palabra encontraremos lo que estamos buscando. Otras dos páginas importantes son: Real Academia Española y La Biblioteca Nacional de Maestros.
Para niños solo tenemos la página de Icarito, la que abarca de 1 a 4 años Inicial y de 5 a 8 años Primer ciclo Básico.
• Canciones: Aquí solo encontraremos canciones, letras y artículos referentes a la música. Casi en su totalidad es de entretenimiento. La página de “Luis Pescetti” nos brinda todo su repertorio y comentarios. En cambio “El huevo de Chocolate” es un cancionero popular Infantil que contiene las canciones Infantiles más conocidas.
• Juegos On Line: Por ultimo tenemos las páginas de juegos: Story Place y Discovery Kids, en ellas tenemos una gran variedad de cuentos narrados, actividades para imprimir, información de libros y extraordinarios “videos relacionados” que se manejan con las teclas de la computadora. Contienen material de todo tipo y excelentemente explicado para que los niños puedan interpretarlo fácilmente.
CONCLUSIÓN: Considero que todo este materia es muy interesante y sus propuestas son diversas e importantes para nuestras Prácticas como futuras docentes.
ResponderEliminarLas que me resultaron más interesantes para usar con los niños fueron: Paka Paka y Discovery Kids y para utilizar como futura docente: Maestra Jardinera.
Debo destacar que en las 5 páginas que voy a enunciar no tuve acceso a su información:
• Estudio 24
• Edumatika
• Aula Infantil
• Inicial Cátedra de juegos
• IPA Argentina.
El análisis que realizaré a continuación es del sitio Sobre recursos multimedia para Educación Inicial, del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Me basaré en la pestaña “Recursos Educativos” y específicamente en los Sitios Educativos que se presentan allí.
ResponderEliminarÉstos se presentan divididos en:
- Educación Infantil
Este sitio te traslada a otra página llamada Portada “El mundo de Fantasmín”. Allí se presentan tres divisiones: una dedicada a profesores, otra al alumnado y otra a los padres; pero básicamente las tres culminan en el mismo sitio, con la salvedad que los ítems para padres y profesores, antes, te llevan a una página en la que te indica que investigues el recurso y elijas los contenidos a trabajar.
El juego en sí, consta de un castillo dividido en varias torres, de las cuales seis permiten clickearse y en cada una se presentan varios sectores para seleccionar distintas actividades; algunas de ellas mencionadas a continuación:
Indicar con un clic de quién está disfrazado el personaje que se muestra.
Clasificar por color y forma / color y tamaño.
Colorear personajes.
Observar instrumentos musicales divididos en grupos según: cuerda, percusión y viento madera/metal. Arrastrar a la silueta que corresponda y escuchar el nombre y el sonido que emite al tocarlo.
Escuchar y observar historias breves.
Indicar cuántos pasajeros lleva un tren.
Escuchar las partes del colegio/sala.
Agrupar elementos en fila, clasificando por colores.
Dibujar líneas de colores.
Marcar números en un teléfono.
Observar la cara/cuerpo, luego observar las partes y cómo el programa lo va armando, después armarlas arrastrando las partes con el mouse y finalmente colocar los nombres a las partes.
Juego de dominó.
Arrastrar figuras geométricas a la silueta que corresponda, cada vez más complejo.
Arrastrar un jabón con el mouse para “lavar las manos”.
Tocar diferentes campanas y escuchar distintas notas musicales.
Clickear en las estrellas indicadas y luego observar y escuchar el nombre de la constelación.
Presionar letras en el teclado o clickear sobre ellas y observar la palabra que aparece.
Escuchar el conteo regresivo a partir del diez.
Entre otros.
- English for the little children
En esta sección se presenta una guía didáctica que introduce el tema, explicita los requisitos necesarios y da indicaciones de utilización y una guía para orientar al profesor.
El juego en sí se divide en dos niveles, muy similares, que presentan las mismas actividades, pero en el primer nivel se utilizan cuatro elementos y en el segundo, cinco.
Las actividades están organizadas según a lo que se refieren: sobre la escuela, la casa, los animales, la comida, el cuerpo, la familia, los juguetes, las mascotas / animales de la granja, medios de transportes y vestimenta. Los juegos son diversos, entre ellos puedo mencionar:
Escuchar los nombres de los elementos.
Colocar en el lugar el elemento que se indica.
Juegos de memoria.
Rompecabezas.
Colorear con los colores que se indican.
Clickear sobre los elementos que se nombran.
Juegos de recorridos.
Contar cuántos hay.
- Memoria
Se presenta una sola actividad, que consta de doce cartas volteadas, con figuras de seis tipos de duendes diferentes. La consigna es encontrar los pares. (Juego de la memoria)
- Español para las primeras edades
Este sitio es exactamente igual al de English for the little children, lo único que cambia es el lenguaje utilizado.
- Pequeños músicos
ResponderEliminarSe presenta una Guía del Alumno, que es un PDF con una guía de actividades; una Guía del Profesor, otro PDF en el cual se habla sobre la aplicación, los objetivos que se persiguen y da recomendaciones; un material a descargar (el cual no pude explorar ya que no me permitió descargarlo) y los requisitos técnicos.
- Pequetic
En este se presentan varias actividades, divididas en partes: Medio, Nosotros, Números, Letras y Animales. En cada una de estas divisiones, se encuentran varias actividades diversas, entre ellas menciono:
Clasificar por color y forma.
Observar los cambios producidos en las estaciones.
Juegos de laberinto.
Clasificar residuos.
Rompecabezas.
Colocar elementos donde corresponda.
Vestir a diferentes personajes.
Seleccionar los sentidos correspondientes en cada caso.
Encontrar las cinco diferencias.
Contar y colocar cuántos hay.
Continuar la serie.
Observar cómo se escribe un número o letra y tratar de copiarlo al lado.
Unir los puntos.
Colorear con los colores que corresponda.
Juego de la memoria.
Unir según el origen de los alimentos.
- Manejo del ratón
Presenta actividades de manejo, clic y arrastre.
REFLEXIÓN
En mi opinión, muchas de las actividades que se presentan son inadecuadas, ya que son muy avanzadas para el nivel o presentan palabras poco habituales en nuestro idioma o que no corresponden al mismo.
Algunas de las actividades presentadas son apropiadas, y sí me gustaron, principalmente en English for the little children, Español para las primeras edades, algunas de Pequetic y las de Manejo del ratón.
El primer apartado, Educación Infantil, presenta actividades desordenadas, descontextualizadas, muy simples que pueden resultar aburridas o poco atractivas o hasta no entender el propósito de las mismas. Las de Manejo del ratón son muy lindas para los pequeños de sala de 3, principalmente las de manejar el mouse y hacer clic y también para comenzar a explorar el arrastre. En sala de 4 servirán éstas últimas para reforzar el manejo y eso permitirá desempeñarse de manera correcta en otros juegos.
Me gustó mucho de todas las secciones que están acompañadas del audio que va indicando lo que el niño debe hacer, y no sólo de las palabras escritas. En cuanto a la escritura, la mayoría de las palabras aparecen en letra cursiva, que no es la más usual en el Nivel Inicial.
El ministerio de educación nos ofrece distintos recursos educativos, en mi caso voy explicar:
ResponderEliminarSitios interactivos: en el cual podemos observar los distintos sitios:
• Educación infantil: tenemos internet en el aula: Los manda a la pagina Ir a Portada “El Mundo de la Fantasía”. Para el profesorado, el publico y el alumnado que consta en un castillo donde se divide por varias secciones, en el cual hay muchos juegos como:
Colocar por color y forma.
Colocar los instrumentos donde corresponde.
Elegir una imagen y colorar.
Observar los cambios de las estaciones.
Disfraces.
Les enseña a lavarse las manos.
Observar cuantos animales ahí y contar.
Escuchar los diferentes sonidos de las campanas.
Marcar los números en el teléfono.
Continuar la serie.
Colocar el animal en su figura correspondiente.
Cuentos.
Elegir una actividad y da nombre a las cosas.
Seleccionar la línea, el color y dibujar.
• English for the h`ttle children:
o Entrada: juegos interactivos, con dos niveles; en el primer nivel presenta varias opciones para aprender el ingles, y en el segundo nivel también es lo mismo pero con otros tipos de juego.
o Guía didáctica: encontramos la introducción de los juegos.
o Requisitos técnicos: explicación del hardware y software.
o Créditos: autores y agradecimientos.
• Memoria: juegos donde los niños deben buscar las diferencias.
• Español para las primeras edades:
o Entrada: presenta los mismos juegos, pero deforma español.
o Guía didáctica.
o Requisitos técnicos.
o Créditos.
• Pequeños Músicos: Presentación del tema y luego aparecen varias opciones:
o Guía del Alumno: Es un PDEF, en el cual se explican las instrucciones del juego.
o Guía del Profesor: Encontramos las instrucciones, las características, los objetivos, recomendaciones, metodologías, canciones utilizadas, evaluación, descripción de aplicación y de anexo.
• Pequetic: Guía Didáctica: Podemos encontrar cinco juegos:
o Medio: Las estaciones, los residuos, laberintos y colocar cada figura donde corresponde.
o Números: Contar los objetos, colocar cada figura donde corresponde, escribir los números, continuar la serie y unir los puntos y ver la imagen.
o Nosotros: construir la cara del nene, vestir a los niños, colorear los dibujos y se pueden imprimir, vestir a los niños con la ropa que corresponde a cada estación, utilización de los sentidos y buscar la diferencia.
o Letras: Pulsar la letra y escuchar, colorear la imagen según con el color que indique, observar y copiar la letra, colocar la letra que falta, búsqueda de la letra y construir la palabra, buscar la pareja.
o Animales: relacionar los animales con los productos, colocar la cabeza donde corresponde, buscar los animales que no viven en el mar, buscar los animales que sean iguales, colorear las imágenes y buscar los dos animales iguales(juego de memoria).
• Manejo del Ratón: Podemos encontrar:
o Introducción.
o Movimiento: Puntos, pajaritos, frutas, el gato y el ratón, el caracol, transporte, mono globos fijos, etc.
o Clic: Hacer clic en los objetos rojos, azules, redondas.
o Arrastre: Rompecabezas.
Reflexión: Mi opinión personal es que muchos juegos no son adecuados para los niños ya que son muy complicada, tanto por las palabras que se encuentran en cursiva, como el vocabulario poco usado por nosotros; otros me resultaron divertidos y otros no le daban la oportunidad a los niños de poder ellos mismo decir el numero que era o poder contar sólitos.
Lo que si pude rescatar que todos los juegos van acompañados de una explicación.
Micaela Funes